TWITTER

Cuando pensamos en Twitter tenemos en mente un medio de comunicación o una red social que nos permite informarnos en tiempo real sobre cualquier tema. Un lugar en el que se discuten las noticias más candentes o se comentan los programas de televisión más populares, incluso hay quien lo utiliza para ligar -sí, es posible-, pero también hay quien lo está usando como un medio didáctico, un complemento a la educación. Tanto profesores como estudiantes se pueden beneficiar de Twitter. Es evidente que los profesores pueden usar esta red para ponerse en contacto con otros profesores de la misma materia y compartir recursos e ideas. Pero para los alumnos también puede ser enriquecedor, incluso si son muy pequeños. ¿Cómo influye el Twitter en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje? Twitter es una herramienta de microblogging la cual cuenta con la capacidad de enviar mensajes de hasta 140 caracteres a otros usuarios en Internet. Inicialmente fue utilizada para mantener un contacto constante de las actividades diarias que realizaban grupos de personas informando en su vida cotidiana, bajo este concepto principal fue por el cual sus creadores dieron vida al proyecto, sin embargo al pasar del tiempo personalidades como actores, políticos y medios de comunicación empezaron a hacer uso de esta herramienta con el fin de comunicar las actividades o anuncios realizados con ellos; posteriormente ha ido usada por las comunidades académicas y grupos temáticos con el fin de mantenerse actualizados de sus intereses. Hoy en día ese concepto inicial por el cual Twitter nació se transformo a lo que sus creadores consideran “el pulso de Internet” en otras instancias denominado “internet en tiempo real” pues su facilidad de uso permite transmitir de forma inmediata cualquier tipo de evento que ocurra en este escenario. La estructura básica de Twitter se basa en seguir personas, de esta manera usted en su cuenta puede seguir los mensajes de un número ilimitado de personas y de la misma forma un número ilimitado de personas puede seguir a mi usuario, el proceso inicial es un simple registro en Twitter.com. Uso de Twitter por en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A continuación se reflejaran algunos casos de las diferentes acciones que se pueden de Twitter en un espacio académico.  El docente puede solicitar a sus estudiantes que lo agreguen al sistema, con el fin de que ellos en el periodo de tiempo en el que transcurre la materia puedan estar enterados de las ultimas cosas que el docente considere pertinente que deben estudiar sus alumnos en para el desarrollo de sus trabajos. De esta manera los estudiantes en sus horas de trabajo independiente podrán observar de forma inmediata la información que el docente publica en Twitter.  El docente puede formalizar con sus estudiantes un Hashtag “#matematicas , #diseño, #informática y educación” con el fin de que todos los estudiantes en los procesos de elaboración de trabajos compartan información relevante para el espacio académico o con una comunidad temática.  El docente puede brindar a sus estudiantes un listado de personas que hacen uso constante de Twitter y que él considera pertinente para que sus estudiantes los sigan, por su conocimiento que estos tienen en un tema específico de la materia.  El docente puede proponer o asignar a su grupo de estudiantes un Hashtag propio, para ellos trabajen de forma descentralizada en la realización de un tema especifico del curso y tener una clasificación clara de los recursos de la información relevante que encuentren sus estudiantes en Internet como por ejemplo #geografiaColombia, #sociedadBogota, #uSab10sEdumatica.  Aprovechando la ventaja de la movilidad, el docente puede enviar mensajes a sus estudiantes desde Twitter con el fin enviar instrucciones en el trabajo de campo y de la misma forma los alumnos pueden enviar mensajes a grupos que estén dispersos en una zona geográfica para comentar sus avances en su trabajo especifico en tiempo real.  El docente puede brindar un listado de Hashtag de comunidades temáticas existentes en Internet con el fin de que los estudiantes observen los temas que plantean los usuarios adscritos a estas para mejorar su proceso de aprendizaje.  Es posible que la institución académica formalice un Hashtag con los miembros de su comunidad con el fin de mantener informados a docentes, estudiantes y terceros de aspectos relevantes a nivel institucional o académico que se consideren pertinentes notificar. Escenarios de publicación Twitter es muy versátil en los procesos de notificación, a continuación se nombran algunos escenarios en los que un mensajes de Twitter puede observarse.  Twitter en Blogs: Existen aplicativos que permiten visualizar las cosas que escribe un usuario o un grupo de usuarios dentro de un sitio web o un blog según un Hashtag especifico.  Blogs en Twitter: Esta es la utilidad permite notificar cada noticia nueva en un blog o un sitio web a una cuenta de Twitter.  Twitter en redes sociales: Actualmente las redes sociales han implementado aplicaciones que permiten que al escribir desde Twitter se pueda enviar la notificación en el estado del usuario, logrando de esta manera evitar la pérdida de tiempo por repetición de mensajes.  De otras redes sociales o sitios web a Twitter: Por medio de implementaciones en las diferentes redes sociales es posible enlazar una cuenta de Twitter con el fin de notificar acciones concretas que se lleguen a realizar dentro de estas redes a sus seguidores.